Videolektioner - oslagbart verktyg för elever med dyslexi

För ett par år sedan hade jag en elev som var dyslektiker och som hade stora problem att förstå och producera text. Dessutom hade han också koncentrationssvårigheter vilket medförde att det var svårt att undervisa honom i helklass i ett klassrum. Inför ett engelskaprov bestämde jag mig för att spela in små lektioner på de moment som skulle komma och det visade sig vara en vinstlott. Tyvärr har jag av misstag råkat radera min Kyte-kanal där de flesta fanns, men jag har en lektion kvar på min lärarwiki.

Nu vet jag att just videolektioner är någonting som allt fler pedagoger jobbar med och upptäcker fördelarna med. Dessvärre är det väldigt tidsödande och att spela in en lektion kan ta allt från en till flera timmar. Den tiden är svår att hitta som lärare idag (om man inte är patetisk singel och inte har något liv utanför jobbet som jag). Resultatet av videolektionerna märktes tydligt. Eleven spikade provet och han berättade själv om hur han hade suttit och tittat på lektionerna flera gånger ett par kvällar i veckan.

Ur en specialpedagogisk synvinkel är metoden oslagbar. Har man dyslexti, läs-och skrivsvårigheter och koncentrationsditon, behöver man dels en lugn studiemiljö. Dessutom behöver man både ljud och bild så att flera sinnen får arbeta. I och med videolektionerna kunde min elev sitta hemma ostört, lyssna när jag går igenom samt också se det jag säger. Att hans föräldrar var i exast över det här, behöver jag nog inte säga :)

Den enda lektion jag har kvar är en liten amatörmässig sådan om verbtempus. Inte direkt proffsig, men väl användbar och eleven förstod, vilket är det viktigaste. Tyvärr kunde jag inte bädda in lektionen här så du får gå hit om du är intresserad.

 

 

0 comments

Leave a comment...