5 nättjänster jag inte kan leva utan som lärare
Visste du förresten att Ines Uusmann aldrig sa "Internet är bara en fluga"? Nix, det är sant. Det var faktiskt journalisten och senare tidningsrubriken som vred och vände lite på uttalandet som idag är en klassiker av episka mått. Hur som helst, det blev mer än en fluga och det tackar jag gudarna för. Mitt jobb som lärare hade definitivt varit svårare utan nätet. Visserligen var det bara något år sedan jag mer eller mindre tvingades att tänka bort nätet som verktyg då skolan jag jobbade på fortfarande hade ett par Victor-burkar ståendes för ordbehandling (det är sant!) och vi var ca 60 lärare som delade på 20-talet halvruttna datorer. Då kan man inte åstadkomma mycket. Nu har jag nytt jobb och en egen dator på skrivbordet, vilket öppnar möjligheter som är ovärdeliga.
Nedan listar jag de fem nätappar som jag mer eller mindre inte kan leva utan som lärare. De är av helt skilda sort och utan någon som helst rangordning.
1) Google Docs - äh, allt Google, förresten!
Jag har jobbat med Google Docs i flera år nu och alternativet, förutom andra liknande nättjänster, hade varit att tyrcka in och dra ut USB-pinnnar och det är jag glad att jag slipper göra. Google Calendar fungerar som min filofax och tillsammans med en HTC Hero är jag ständigt uppdaterad och synkad. Gmail behöver ingen närmare presentation och jag förstår fortfarande inte varför fler envisas med att hålla kvar vid sina hotmail-konton. Efter si så där 6 år med Gmail har jag använt hela 1165 mb, men har ungefär 6gb utrymme kvar att fylla. Det är 25 års användande till.
Men Google Docs utgör nog den största vinsten som lärare. Jag har mer eller mindre tvingat mina elever att alltid använda Google Docs för alla texter och allt skrivande. De skriver, skickar till mig, jag bedömer och rättar och skickar tillbaka. Allt sparat på samma ställe, ingen kan skylla på att man glömt pappret hemma. För eleverna är det också en portfolio att använda under hela skoltiden. Ytterligare en vinst dras när man upptäcker att man t.ex. har olika versioner på Word hemma och på jobbet, vilket kan medföra svårigheter när man ska dela med sig dokument. Inget mer sådant med Docs, alltså.
2) When is good
Trött på att ringa runt till alla föräldrar för att boka utvecklingssamtalen? Det var jag också tills dess att jag hittade en mycket enkel och lättanvänd tjänst som heter Whenisgood.net. Markera dina tider som du bokat för samtal, skicka ut länken till din kalender, låt föräldrarna själva markera och boka sin tid. Tider som redan är bokade går inte att boka. Tadaaaa! Funkar alldeles utmärkt och föräldrarna uppskattade det.
Jag har inför prov haft läxläsning via nätet och skapat lektioner och guider med hjälp av främst två appar. Nu vimlar nätet med bra video streaming-appar, men då jag tidigt var med och betatestade Kyte.tv är det också ett skäl till jag fortfarande använder det (och då jag fick t-shirt, väska och massa annat gott). Du behöver en mikrofon, en webbkamera och glada elever sedan är det bara att köra igång. Med ManyCam, som är en utmärkt programvara för webbkameror, kan du också välja mellan att strömma genom din kamera eller att visa ditt skrivbord. Det möjliggör en hel del skojigheter. Som att skriva i Docs samtidigt som du pratar och på så sätt visa live för dina elever vad det nu är du vill visa. Eleverna kan sedan chatta med dig live via chat eller egen webbkamera.
4) Screenr
Screenr är ett mycket lätt sätt att spela in ditt skrivbord och skapa så kallade screencasts. Dessvärre tillåter den bara 5 minuters inspelning, men det räcker gott och väl för de flesta. Screenr använder jag till att t.ex. spela in hur man registrerar sig på vissa sidor, förklara vissa grammatiska problem genom att skriva och prata i mikrofon samtidigt. Dessa kan du sedan bädda in på din egen sida.
5) Facebook och MSN
Långt ifrån alla lärare tycker det är ok att adda sina elever på Facebook och MSN. Jag tillhör de lärare som faktiskt inte bryr sig. Tyvärr hade jag en incident förra året som gjorde att jag blev tvungen att ta bort alla elever på Facebook, men inte utan att jag fick fram min åsikt. Och den är att när jag addar elever, så gör jag det i form av bekantskap, inte som lärare. Att tro att ungdomar skulle förlora respekt blahablaha för att man addar sin lärare på fejan, är bullshit. Men allt är upp till dig, vad du vill. Jag valde att göra det. Och saken är att jag har vunnit en hel del.
Både Facebook och MSN har visat sig vara en bra kommunikationsplattform för mig som lärare och mina elever. Glömmer man bort läxan, slänger man iväg ett mess. Har man frågor om provet, skriver man på min vägg. Och jag kan lätt skicka ut påminnelser till alla och vet att de får dem. Privatliv? Nätet är aldrig privatliv. Mitt privatliv har jag i soffan framför teven, med mina vänner, i sovrummet m.m. Det jag inte tycker andra har med att göra basunerar jag inte heller ut på nätet. Dessutom är det ytterst få, om någon, elever som bryr sig om när jag är född, vad jag heter i andranamn o.s.v.
Posted 1 month ago
by Jazzper Isaksson
0 comments
Leave a comment...
To leave a comment on this posterous, please login by clicking one of the following.
